ГРИ́НБЕРГ Светлана Александровна [28.12.1972]. Канд. филол. наук (2011).
Родилась в Витебске. В 1995 г. окончила Витебский гос. пед. ин-т им. С.М. Кирова (сейчас – Витебский гос. ун-т им. П.М. Машерова) по специальности: «Рус. яз., лит-ра и история», в 2010 г. – аспирантуру при каф. общего и рус. языкознания Рос. ун-та Дружбы народов. Защитила канд. дис. на тему: «Белорусско-русский художественный билингвизм в когнитивно-дискурсивном и лингвокультурологическом аспектах». Работала учителем рус. яз. и лит-ры (1995–2010), преподавателем каф. рус. яз. как иностранного Витебского гос. ун-та им. П.М. Машерова (2010–2011), старшим преподавателем (2011–2020), доц. (2020). С августа 2020 г. – доц. каф. иностранных яз. Витебской гос. акад. ветеринарной медицины, с декабря 2020 по 2023 гг. – зав. каф.
Науч. интересы: сопоставительное языкознание, проблемы билингвизма, методика преподавания рус. яз. как иностранного.
Издания. Белорусско-русский художественный билингвизм в когнитивно-дискурсивном и лингвокультурологическом аспектах. Дис. … канд. филол. наук. М., 2011; Русский язык как иностранный: биологический профиль: метод. рекомендации. Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2013; Русский язык как иностранный: биологический профиль (продвинутый этап обучения): метод. рекомендации. Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2020.
Статьи. Особенности изучения морфологии русского языка в школах Беларуси // Актуальные проблемы рус. яз. и методики его преподавания: мат-лы VII науч.-практ. конф. молодых ученых, Москва, 22 апр. 2005 г. М.: Наука, 2005; Отражение жанрово-коммуникативного подхода к развитию речи учащихся в учебниках по русскому языку для белорусских школ // Личность в межкультурном пространстве: мат-лы межвуз. науч. конф., Москва, 18–19 авг. 2005 г. М.: РУДН, 2005; Трансформация общеславянских мифологических образов в белорусской литературе как отражение национальной ментальности: (на примере образа русалки) // Русскоязычие и би(поли)лингвизм в межкультурной коммуникации ХХI в.: когнитивно-концептуальные аспекты: мат-лы Междунар. науч.-метод. конф., Пятигорск, 14–17 мая 2008 г. Пятигорск: ПГЛУ, 2008; Современные процессы в славянских языковых культурах: (о безэквивалентной лексике белорусского языка относительно русского языка) // Славянские и тюркские языки: грани взаимодействия: сб. науч. тр. по мат-лам круглого стола, Астана, 23 мая 2008 г. Астана, 2008; Национально обусловленная специфика языковой манифестации в художественном тексте на примере концепта «дерево» в белорусской и русской национальных картинах мира // Русскоязычие и би(поли)лингвизм в межкультурной коммуникации ХХI в.: когнитивно-концептуальные аспекты: мат-лы II Междунар. науч.-метод. конф., Пятигорск, 23–25 апр. 2009 г. Пятигорск: ПГЛУ, 2009; Концепт «ветер» в языковой картине мира русских и белорусов // Рус. яз. как яз. межкультурного и делового сотрудничества в полилингвальном контексте Евразии: мат-лы II Междунар. конгр., Астана, 1–3 окт. 2009 г. Астана: ИД «Сарыарка», 2009; Художественные образы белорусской культуры в русских текстах билингвального автора: (на примере исторических повестей В. Короткевича) // Состояние и перспективы методики преподавания рус. яз. и лит-ры: I Междунар. науч.-метод. конф., Москва, 1–4 нояб. 2008 г.: сб. ст. М.: РУДН, 2008; Актуальные проблемы русско-белорусского художественного билингвизма // Вестн. Пятигорского гос. лингвистического ун-та. 2009. № 2; Русско-белорусский билингвизм: проблемы и перспективы // Вестн. Челябинского гос. пед. ун-та. 2010. № 10; Символические образы колоса, ржи, зерна и хлеба как воплощение поэтической концепции белорусов // Вестн. Рос. ун-та дружбы народов. 2010. № 4; Особенности функционирования белорусской лексики в русскоязычных текстах билингвальных авторов // Функциональная семантика и семиотика знаковых систем: сб. науч. ст.: В 2 ч. М.: РУДН, 2011. Ч. 2; Аутентичный текст как фактор мотивации при обучении языку специальности на уроках РКИ // Теория и практика преподавания лингвистических дисциплин в вузах негуманитарного профиля: мат-лы IV Междунар. науч.-практ. конф., Горки, 18–19 окт. 2012 г. Горки, 2012; Билингвизм как одно из основополагающих условий межкультурной коммуникации в Республике Беларусь // Проблемы информационного общества и прикладная психолингвистика: мат-лы Х Междунар. конгр. междунар. общества по прикладной психолингвистике, Москва, 26–29 июня 2013 г. М.: Институт языкознания РАН, 2013; Использование мультимедийных технологий в преподавании РКИ студентам биологического профиля // Технологии обучения РКИ (языкам) и диагностика речевого развития: мат-лы XVIII Междунар. науч.-практ. конф. под эгидой МАПРЯЛ, Минск, 13–14 сент. 2013 г. Мн.: БГЭУ, 2013; Система практических занятий по научному стилю речи с иностранными слушателями биологического профиля // Беларуска-руска-польскае супастаўляльнае мовазнаўства, лiтаратуразнаўства, культуралогiя: сб. науч. ст. Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2013; Актуальные проблемы изучения русской литературы как иностранной // Ученые записки ВГУ им. П.М. Машерова. 2013. Т. 16; О коммуникативной витальности русского и белорусского языков в условиях билингвизма // Филол. науки. Доклады высш. шк. 2014. № 3; О коммуникативной витальности русского и белорусского языков в условиях билингвизма // Филол. науки. 2014. № 3; Повышение мотивации англоговорящих студентов к изучению языка специальности на занятиях РКИ // Иностранные языки в вузе и школе: мат-лы докл. Междунар. науч.-практ. конф., Витебск, 21–22 апр. 2017 г. Витебск: ВГУ им. П.М. Машерова, 2017; Межъязыковое взаимодействие при изучении русского языка как иностранного в условиях белорусско-русской лингвокультурной среды // Полилингвиальность и транскультурные практики. 2022. Т. 19. № 3.
Е.А. Сафиулина