«Рус. яз. и лит-ра в образовательной системе Армении: проблемы и перспективы»
Международная конф., состоялась 24–26 окт. 2008 г. в Гос. ун-те имени В.Я. Брюсова по инициативе фак. рус. яз., лит-ры и иностранных яз. при поддержке Министерства образования и науки РФ, Московского гос. ун-та имени М.В. Ломоносова и Центра международного образования.
По итогам конф. выпущен сб.: Русский язык и литература в образовательной системе Армении: проблемы и перспективы. Ереван, 2009. 387 с.
На конф. были представлены доклады, посвященные рус. и типологическому языкознанию, методике преподавания рус. яз., теории и практике преподавания рус. лит-ры. Выступления касались разнообразных тем. Г.Ф. Урушадзе рассказала о Нац. лит. премии «Большая книга» общую информацию и представила ее как способ систематизации современной лит-ры в соответствии с ее качеством. Рус. народной поэзии посвящен доклад Г.Г. Амбардарян, в к-ром представлена поэтика повторов в обрядовой и необрядовой лирической поэзии. К.Г. Мартиросян проанализировал отношение к творчеству И.А. Бунина и героя его рассказа «Безумный художник». К теоретическим проблемам лит-ры обратилась С.С. Давтян в докладе «Традиции, инновации и перспективы изучения литературных произведений».
Часть выступлений посвящена методике изучения лит-ры. В докладе А.А. Читчян на основе новой программы обучения рус. яз. в Армении, во главе которой стоит формирование поликультурной и мультилингвальной личности, рассмотрена традиционная программа изучения рус. лит-ры ее основной проблемой – языковым барьером, и освещены преимущества иного подхода к преподаванию – не хронологическому, а тематическому. И.А. Атаджанян обратилась к древнерус. лит-ре и охарактеризовала основные принципы ее преподавания в высших учебных заведениях Армении, а также предложила примерные планы лекций по темам «Жанр хождения», «Рус. повести XVII в.». О принципах анализа художественных произведений в высших учебных заведениях рассказали Н. Квирикадзе и И. Цхведиани, взяв за основу сопоставительный анализ повесть «Шинель» Н.В. Гоголя и рассказ «Вельветовые штаны» У. Сарояна. В центр внимания попадает опора на деталь, заявленную в заглавии, и прослеживание движения этих деталей в тексте.
Аксенова Д.А.