Ионова, Ирина Александровна [04.05.1946 – 08.04.2016], лингвист.
Окончила филол. фак. Кишиневского государственного университета в 1968 г. В 1968–1972 гг. преподавала на каф. рус. яз. В 1975 г. окончила аспирантуру Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. В 1975 г. защитила канд. диссертацию «Фразеологические единицы с адъективным значением в современном русском языке: к вопросу о соотнесенности фразеологических единиц с частями речи» под научн. руководством д.ф.н. Н.М. Шанского. В 1978–1993 гг. – доц. каф. рус. яз. Кишиневского педагогического института им. Иона Крянгэ. В 1990 г. в Ленинградском государственном педагогическом институте им. А.И. Герцева защитила докт. дис. «Морфология современной поэтической речи». С 1993 г. – проф., с 1998 г. – зав. каф. славянской филологии Славянского университета Республики Молдова. Являлась организатором междунар. конф. «Славянские чтения» и редактором одноименного научн. ж-л.
И. была почетным членом Американского биографического института, членом Ассамблеи АН РМ, председателем Республиканского общественного Совета по русской школе в Республике Молдова.
Научные интересы И. были сосредоточены на фразеологии, морфологии поэтической речи и лингвистике текста.
В канд. дис. «Фразеологические единицы с адъективным значением в современном русском языке: к вопросу о соотнесенности фразеологических единиц с частями речи» (1975) И. рассматривает вопрос о соотношении фразеологических единиц с различными частями речи. Основная часть дис. посвящена анализу класса фразеологизмов, в лексико-грамматическом плане соотносящихся с им. сущ., им. прилаг. и наречиями. Автор выделяет их функциональные свойства и семантические отличия. В приложении приводится словарь фразеологических единиц, используемых в работе.
Док. дис. «Морфология современной поэтической речи» (1990) посвящена морфологическим особенностям стихотворной речи в ее современном состоянии, а также выразительному потенциалу поэзии. В первой главе И. рассматривает свойства языка поэзии, основанные на отношениях разных частей речи. Важным положением первой главы является анализ связи между стихотворной речью и лирическим родом лит-ры в свете морфологических свойств местоимений. Во второй главе автор проводит анализ положения им. сущ. в поэтической речи, художественных возможностей субстантивных категорий рода, числа и падежа. Помимо этого, в ней поставлен вопрос о функциях вариативных словоформ в поэзии. В третьей главе проанализированы выразительные возможности им. прилаг., особое внимание уделяется полноте/краткости и степеням сравнения. В приложении установлен эстетический потенциал им. числительного, его морфологических свойств.
В монографии «Эстетическая продуктивность морфологических средств языка в поэзии» (Кишинев, 1989) И. рассматривает особенности функционирования и способы эстетической актуализации в поэтической речи двух лексико-грамматических классов слов – личных местоимений и глаголов. При характеристике личных местоимений особое внимание уделено их жанрообразующей роли в лирических произведениях. Исследование выразительного потенциала глаголов вскрывает возможности художественно значимого использования в поэзии их частеречной семантики, грамматических и лексико-грамматических значений, словоизменения, словообразования и синтаксических связей, образующих сложную систему глагольной морфологии.
«Поэтический курс русского языка» (Кишинев, 1998) является антологией произведений рус. поэтов о рус. яз. Тексты сопровождаются научным комментарием составителя. Стихотворения, включенные в книгу, расположены в соответствии с разделами, составляющими полный учебный курс рус. яз. Главы содержат подборки стихотворений, посвященных различных отраслям науки о языке: диалектологии, ономастике, социолинвгистике, истории рус. лит. языка, фонетике, словообразованию, лексике, синтаксису, а также графике и словарям.
Издания. Лингвистический анализ художественного текста. Методические рекомендации для студентов-заочников. Кишинев: Кишиневский университет, 1981; Методические указания по использованию дидактических средств в преподавании курса «Лингвистический анализ художественного текста». Кишинев: КПИ им. С. Лазо, 1983; Морфология поэтической речи. Кишинев: Штиинца, 1988; Эстетическая продуктивность морфологических средств языка в поэзии. Кишинев: Штиинца, 1989; Поэтический курс русского языка. Кишинев: Инесса, 1998; Русский язык и литература. Учебник 6 класса. Кишинев: Штиица, 2001;
Статьи. Фразеологические обороты со структурой сравнения // Русский язык школе. М., 1975. № 5; Формы и методы преподавания разделов (аспектов) курсов «Лингвистический анализ художественного текста» в национальных группах педагогических вузов // Доклады республиканской научн.-методической конф. «Совершенствование преподавания русского языка и литературы в молдавской школе». Кишинев, 1980; Лингвистический комментарий к рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека» // Русский язык в молдавской школе. 1980. № 1; Лингвистическое комментирование «Песни о Буревестнике» на уроках русской литературы // Доклады республиканской научн-методической конф. «Совершенствование преподавания русского языка и литературы в молдавской школе». Кишинев, 1980; Фразеологические единицы с адъективным значением в современном русском языке // Межвузовский сб. «Актуальные проблемы лексикологии и грамматики русского языка». Кишинев, 1981; Фразеологические единицы, восходящие к терминологии торгово-промышленной квалификации, в современном русском языке // Межвузовский сб. «Лексико-грамматические этюды по русскому языку». Кишинев, 1981; Увидеть художественную палитру // Русский язык в молдавской школе. 1981. № 4; Хранитель гений мой… (о языке стихотворения А.С. Пушкина «Я помню чудное мгновение…») // Русский язык в школе. 1983. № 2; Изобразительные возможности категории числа имен существительных (на материале современной поэзии) // Языковая семантика и речевая деятельность: межвуз. сб. Кишинев, 1985; Поэтическая трилогия о войне. О языке стихотворений К. Симонова, изучаемых в 10 классе // Русский язык в молдавской школе. 1985. № 2; Слова категории состояния в поэтической речи // Языковые категории и закономерности. Пути их системного изучения: межвуз. сб. Кишинев, 1990; Неотразимая сила для умов. Множественное число отвлеченных существительных в поэтической речи («Из записок о настоящей грамматике») // Русское слово. 1991. № 5; Любовь, когда она одна. Множественное число существительного «любовь» в поэтической речи («Из записок о настоящей грамматике») // Русское слово, 1992. № 4; Инфляция и лингвистика // Словесник Молдовы. 1993, № 5–6; Развитие русского литературного языка в условиях диаспоры // Мат. междунар. научн.-практ. конф. «Русские Молдовы: история, язык, культура». Кишинев, 1994; Социально значимые сферы русской ономастика в территориально-государственных разновидностях русского литературного языка // Мат. междунар. научн.-практ. конф. «Славянские культуры в иноязычной среде». Кишинев, 1995; Русский язык в Молдове – иностранец? // Педагогический журнал. 1996. № 3–4; Русская школа Молдовы: реалии, перспективы, проблемы // Педагогический журнал. 1996. № 5–6; Формотворчество в поэтической речи // Мат. итоговой научн. конф. проф.-преподав. состава КГПУ им. И. Крянгэ. Кишинев. 1996; Тайна «Священной войны». Лингвоэстетический анализ // Педагогический журнал. 1997. № 1–3; Социологические характеристики русского языка и проблемы его использования в учебных заведениях Молдовы // Мат. республиканской научн.-практ. конф. «Изучение и преподавание русского языка и литературы. Проблемы и перспективы». Кишинев. 1998; Внутренняя форма песни. Лингвоэстетический анализ // Вестник Славянского университета. Вып. 1. Кишинев. 1999; «Памятник» Иосифа Бродского: временные и пространственные координаты. Лингвоэстетический комментарий // Вестник Славянского университета. Вып. 2. Кишинев. 1999; Поэтическая речь: эксперименты на системе языка // Вестник Славянского университета. Кишинев. 1999. № 4; Сергей Иванович Ожегов и его словарь // Педагогический журнал. 2000. № 4; Впервые прочитать «Бородино» // Педагогический вестник. 2000. № 2; Эстетический потенциал субстантивных метафор с конструктивно обусловленным значением // Мова. Одесса, 2003;
Н.В. Мороз