МА́НЛИКОВА Минавар Халыковна [23.10.1953], ученый, д-р пед. наук, проф. каф. яз. Кыргызской гос. акад. физической культуры и спорта, старший науч. сотрудник каф. рус. яз. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та им. первого Президента Российской Федерации Б.Н. Ельцина.
Родилась в г. Кульджа, КНР. В 1976 г. окончила филол. фак. Киргизского гос. ун-та им. 50-летия СССР. В 1982 г. закончила аспирантуру Киргизского научно-исследовательского ин-та педагогики.
В 1985 г. защитила дис. на тему «Пути учебного освоения безэквивалентной и фоновой лексики в русскоязычном курсе киргизской шк.: на материале уроков рус. лит-ры» (Москва). С 1987 г. – канд. пед. наук по специальности «Методика преподавания рус. яз.». С 1993 г. старший науч. сотрудник, с 2004 г. доцент по специальности «Языкознание».
В 2008 г. С. защитила докторскую дис. на тему «Пед. основы этнокультуроведческой лексикографии в воспитании этнотолерантности» (Науч. консультант – д-р пед. наук, проф. Л.А. Шейман). С 2009 г. д-р пед. наук. Работала главн. специалистом Редакционно-издательского отдела, отв. ред. ж-ла «Вестн. физической культуры и спорта» (Бишкек).
Продолжая и развивая этнокультуроведческую концепцию Л.А. Шеймана, М. во многом способствовала оформлению лингвоэтнокультуроведения в отдельную лингвистическую дисциплину. «Ассоциативный словарь рус. этнокультуроведческой лексики» (1989), моногр. «Этнокультуроведческая лексикография: науч. основы, пути становления и развития» (2006), ряд науч. статей посвящены принципам и методике составления словарей, характеристике и классификации этнолексики и др. и вносят свой вклад в развитие этнокультуроведческой лексикографии. Данное направление, по мнению автора, может стать эффективной технологией в процессе воспитания этнотолерантности в кыргызской шк. на уроках рус. лит-ры.
Науч. интересы М. заключаются в изучении инновационных методов преподавания рус. яз. и лит-ры, направленных на улучшение усвоения яз. и понимания лит-ры учащимися; исследовании пед. стратегий эффективного преподавания и обучения, особенно в контексте языкового образования и академической подготовки. М. проявляет большой интерес к анализу образовательной политики и реформ, стремясь внести свой вклад в совершенствование образовательных систем и практик в Кыргызстане и за его пределами.
Имеет Почетное звание «Отличник образования Кыргызской Респ.».
Член диссертационного совета Д.13.16.527 при Кыргызском гос. ун-те им. И. Арабаева и Кыргызском нац. ун-те им. Жусупа Баласагына.
Автор 7 моногр. и словарей, 9 учебно-методических пособий, более 160 науч. статей.
Издания. За творческое приобщение к художественной лит-ре: сб. статей в помощь учителю–словеснику / Фрунзе: Мектеп, 1986 (соавт. Култаева У.Б.); Ассоциативный словарь рус. этнокультуроведческой лексики / под ред. Л.А. Шеймана. Фрунзе: Мектеп, 1989; Сб. материалов для письменных работ по рус. яз. на медицинские темы: (В помощь учителю общеобразовательной шк.). Фрунзе: РДСП, 1991 (соавт. Актаев С.А.); Этнокультуроведение на уроках рус. лит-ры. Бишкек, 2005; Ассоциативный этнокультуроведческий словарь «Рус. яз. и рус. культура». Бишкек, 2005; Этнокультуроведческий словарь «Рус. яз. и рус. культура». Бишкек, 2005; Этнокультуроведческая лексикография: науч. основы, пути становления и развития. Бишкек, 2006; Этнопедагогические аспекты духовно-нравственного воспитания курса рус. лит-ры в киргизской шк. Бишкек, 2009; Хрестоматия по методике преподавания рус. яз. в киргизской шк. Бишкек, 2010; Краски времен года: этнокультуроведческое учебное пособие по развитию рус. речи. Бишкек: Изд-во КРСУ, 2012; Этнокультуроведение: Педагогическое сопряжение яз. и культур. / Ред.–сост. М.Х. Манликова. Бишкек: КАО, 2013.
Статьи. Этноассоциативные психолингвистические эксперименты как науч. база для создания этнокультуроведческой лексикографии // Вестн. Бишкекского гуманитарного ун-та (Бишкек). 2008. № 1 (10); Постижение рус. словесно-художественной «картины мира» // Рус. слово в Кыргызстане (Бишкек). 2011. № 3; Методика преподавания рус. яз. в киргизской шк.: пути становления и развития // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2012. Т. 12. № 5; Национальные виды спорта в практическом курсе рус. яз. (о содержании и структуре учебного пособия для студентов-спортсменов) // Наука, новые технологии и инновации Кыргызстана (Бишкек). 2015. № 9; Этнокультурные аспекты национальных видов спорта в методике преподавания рус. яз. // Вестн. физической культуры и спорта. 2016. № 1 (13); Национально-культурная специфика рус. антропонимики // Вестн. физической культуры и спорта (Бишкек). 2016. № 1 (13); Национально-культурный компонент учебно-нормативных документов по рус. яз. и лит-ре для шк. Кыргызстана // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. статей победителей V международной научно-практической конф. (25 февраля 2017 г., г. Пенза). Пенза, 2017; Национально-культурная специфика ассоциаций как основа понимания текста в методике обучения рус. яз. и лит-ре // Инновационные науч. исследования: теория, методология, практика: сб. статей победителей VI международной научно-практической конф. (15 февраля 2017 г., г. Пенза). Пенза: Наука и Просвещение, 2017; Этнопсихолингвистические эксперименты как способ выявления нац. образов мира в методике преподавания рус. яз. и лит-ры // Инновационные науч. исследования: теория, методология, практика: сб. статей победителей VI международной научно-практической конф. (15 февраля 2017 г., г. Пенза). Пенза: Наука и Просвещение, 2017; Этнокультуроведческий компонент учебников по рус. лит-ре для шк. Кыргызстана // Современное образование: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. статей победителей V международной научно-практической конф. (25 февраля 2017 г., г. Пенза). Пенза, 2017; Этнопсихолингвистические основы понимания художественного текста в методике преподавания рус. яз. и лит-ры // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2017. Т. 17. № 4; Этнопсихолингвистические основы методики преподавания рус. яз. и лит-ры // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2017. Т. 17. № 4; Научно-пед. основы этнокультурно ориентированной методики преподавания рус. яз. и лит-ры // Наука и мир (Волгоград). 2017. № 4–3 (44); Этнокультуроведческие словари в приобщении к национально-культурным элементам рус. художественной культуры // Наука и мир (Волгоград). 2017. № 4–3 (44); Безэквивалентная и фоново-коннотативная лексика и афористика в учебных текстах курса рус. лит-ры в шк. Кыргызстана // Интернаука (Москва). 2017. № 7–1 (11); Учебное освоение национально-культурных элементов иноязычного художественного текста // Интернаука (Москва). 2017. № 7–1 (11); Пед. сопряжение яз. и культур в учебных пособиях по рус. яз. для студентов по направлению «Физическая культура» // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2018. Т. 18. № 1; Духовно-нравственные аспекты практического курса рус. яз. для студентов-спортсменов // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2018. Т. 18. № 1; Игры кочевников в зеркале национальной словесно-художественной картины мира на занятиях по рус. яз. в нефилологическом вузе // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2018. Т. 18. № 10; Этнопедагогические аспекты игр кочевников в формировании этнокультуроведческой компетенции студентов-спортсменов в практическом курсе рус. яз. // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2018. Т. 18. № 10; Требования к уровню этнокультурной образовательной подготовки учащихся IX–XI классов шк. Кыргызстана в гос. образовательных стандартах по рус. лит-ре // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2018. Т. 18. № 5; Изобразительное искусство как способ раскрытия «нац. картины мира» в этнокультуроведческом освоении рус. лит-ры // Вестн. Кыргызско-Рос. Славянского ун-та (Бишкек). 2018. Т. 18. № 5; Принцип комплексной этнокультурной ориентированности как основа теории и практики разработки учебников по рус. лит-ре для киргизской шк. // Наука и мир (Волгоград). 2018. № 12–3 (64); Система словарно-фразеологической работы с этнокультуроведческой лексикой в учебниках по рус. лит-ре для шк. Кыргызстана // Наука и мир (Волгоград). 2018. № 12–3 (64); Этнокультуроведческие аспекты духовно-нравственного воспитания студентов-спортсменов в практическом курсе рус. яз. // Вестн. физической культуры и спорта(Бишкек). 2021. № 1 (27).
Г.А. Солопина
Фото: https://who.ca-news.org/people:19364