РУЗИ́ЕВА Лола Толибовна [26.11.1960], д-р пед. наук, проф. каф. общего языкознания и сравнительной типологии Таджикского нац. ун-та.
Родилась в г. Душанбе. Окончила фак. рус. яз. и лит-ры Таджикского гос. ун-та (ныне – Таджикский нац. ун-т) в 1982 г. по специальности «Филолог. Преподаватель рус. яз. и лит-ры». Прошла путь от ассистента каф. рус. яз. для иностранных учащихся до д-ра пед. наук, проф., зав. каф. общего языкознания и сравнительной типологии Таджикского нац. ун-та.
В 2006 г. защитила канд дис. на тему «Становление рус. и таджикской антропонимики (сравнительно-сопоставительный анализ)» (Душанбе). В 2019 г. – докт. дис. на тему «Прецедентно-значимые тексты как когнитивный компонент культуры народа в системе обучения рус. яз. в неязыковом вузе в лингвокультуроведческом аспекте» (науч. консультант – д-р пед. наук, проф. С.Э. Негматов).
Р. изучает русско-таджикские взаимодействия в области антропонимии. В канд. дис. она определила языковые особенности проникновения и освоения рус. и таджикских имен собственных в иноязычную среду. По мнению Р., становление рус. и таджикской антропонимики исторически похоже и обусловлено социолингвистическими факторами. Формирование фамилий рус. и таджиков отличается как временем, так и семантикой: у рус. фамилии формировались на протяжение нескольких столетий и имеют самое разнообразное происхождение, у таджиков – большинство фамилий произошло от личных имен отцов сразу как имя семьи. Для адекватной передачи таджикских имен автор предлагает практическую транскрипцию с возможными некоторыми отступлениями от принятой орфографии.
Науч. интересы Р. также лежат в области лингвокультурологии и методики преподавания рус. яз. в неязыковых вузах. Она исследует прецедентные феномены и обучение им с целью формирования лингвокультурологической компетенции у студентов–носителей таджикского яз. Прецедентно-значимые феномены и тексты, к кот-м ученый относит исторические мифы, предания, публицистические произведения, пословицы, поговорки, афоризмы, притчи, басни и т. п., отражают национально-культурную специфику рус. яз. Усвоение подобных лингвокультурологических знаний автор считает высокоэффективным для развития речи студентов и их профессиональной подготовки.
Р. преподает курсы «История рус. лит. яз.», «Современные проблемы языкознания», «Современный рус. яз.», «Практический курс рус. яз.».
Является членом ред. коллегии ж-ла «Евразийское пространство: экономика, право, общество» (Цхинвал).
Р. является автором свыше 100 науч. статей и методических пособий.
Издания. Упражнения по усвоению рус. прецедентных феноменов: учебное пособие. Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2015; Минимум рус. прецедентных феноменов: учебное пособие. Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К», 2015; Русские прецедентные феномены в системе лингвокультуроориентированного обучения рус. яз. студентов неязыковых вузов: моногр. Душанбе: Озар, 2016; Методика использования прецедентных феноменов в процессе обучения рус. яз. в нац. (таджикской) шк.: моногр. Душанбе: Озар, 2017; Практический курс рус. яз. для филол. фак. Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Практический курс рус. яз. для юридических специальностей (профессиональная сфера общения). Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Практический курс рус. яз. для экономических специальностей (профессиональная сфера общения). Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Практический курс рус. яз. для медицинских и фармацевтических специальностей (профессиональная сфера общения). Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Практический курс рус. яз. для геологических специальностей (профессиональная сфера общения). Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Практический курс рус. яз. для биологических и химических специальностей (профессиональная сфера общения). Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Рус. яз. Образцы лингвистического разбора. Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019; Практический курс рус. яз. Ч. 2. Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К». 2019 (в соавт.); Краткий лингвистический словарь. Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2022 (в соавт.); Современный рус. яз. Морфология. Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2023 (в соавт.); Современный рус. яз. Морфология рус. глагола. Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2023 (в соавт.); Курс лекций по дисциплине «История рус. лит. яз.». Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2023; Курс лекций по дисциплине «Современные проблемы языкознания». Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2023; Практический курс рус. яз. Душанбе: ООО «Абдулло и Искандар К», 2024 (в соавт.); Образцы лингвистического разбора. Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2024 (в соавт.); Практикум по пер. Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2024 (в соавт.); Современный рус. яз. Синтаксис словосочетания и предложения. Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2024 (в соавт.).
Статьи. Рус. имена в обучении иностранцев речевому общению // Рус. яз. и лит-ра в таджикской шк. (Душанбе). 1991. № 5; Роль прецедентных феноменов (ПФ) в межкультурной коммуникации // Проблемы функционирования и преподавания рус. яз. в Центральной Азии: материалы международной научно-методической конф., посвященной 20-летию СНГ и 20-летию Респ. Таджикистан (Душанбе, 20–21 окт. 2011 г.). Душанбе, 2011; Взаимосвязь и взаимодействие культуры и языка в прецедентных феноменах // Рус. яз. в межкультурном диалоге: проблемы функционирования и преподавания рус. яз. в персоязычных странах: материалы международной конф. (Душанбе, 19–21 нояб. 2012 г.). Душанбе, 2012; Особенности функционирования прецедентных имен в дискурсе таджиков и рус. // Рус. яз. в межкультурном диалоге: проблемы функционирования и преподавания рус. яз. в персоязычных странах: материалы международной конф. (Душанбе, 19–21 нояб. 2012 г.). Душанбе, 2012; Прецедентные имена в рус. и таджикской лингвокультурах // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2012. № 4–2 (84); Лингвокультурологический аспект обучения рус. яз. // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2012. № 4–4 (91); Понятие о прецедентных текстах // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2012. № 4–3 (88); Прецеденты как феномены яз., сознания и культуры // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2012. № 4–3 (88); Прецедентный текст на уроках рус. яз. // Рус. яз. и лит-ра в шк. Таджикистана. 2013. № 6; Понятие о прецедентности // Роль рус. яз. в межкультурном диалоге: Россия и персоязычные страны (Афганистан, Иран, Таджикистан): материалы международной конф. (Душанбе, 21–26 окт. 2013 г.). Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2013; Особенности употребления прецедентных текстов // Роль рус. яз. в межкультурном диалоге: Россия и персоязычные страны (Афганистан, Иран, Таджикистан): материалы международной конф. (Душанбе, 21–26 окт. 2013 г.). Душанбе: Таджикский нац. ун-т, 2013; О некоторых особенностях русскоязычного дискурса // Рус. яз. и лит-ра в современных реалиях: материалы Республиканской межвузовской научно-практической конф. (Душанбе, 29–31 янв. 2014 г.). Душанбе, 2014; О культуроведческом аспекте в процессе обучения рус. яз. // Актуальные вопросы обучения рус. и английскому яз. в условиях поликультурной и многоязычной среды: материалы международной конф. (Душанбе, 27–28 февр. 2014 г.). Душанбе, 2014; Русско-таджикское языковое взаимодействие в сфере антропонимики // Документ как текст культуры: международный сб. науч. трудов. Вып. 7. Тула, 2014; Рус. имена в обучении нерусских речевому общению // Современные направления, методы и приемы в практике обучения рус. яз. как иностранному в персоязычной аудитории: сб. материалов международного форума (Москва–Тегеран–Тула, 1–3 дек. 2014 г.). Москва–Тула, 2014; Некоторые вопросы орфографии таджикских собственных имен в рус. тексте // Актуальные проблемы преподавания рус. яз. в полиэтнической среде: материалы научно-практической конф.. Тула, 2014; Прецедентный текст как средство приобщения к культуре изучаемого яз. // Актуальные вопросы филологии и педагогики: Яз. Лит-ра. Пер.: материалы международной конф. (Душанбе, 23–25 окт. 2014 г.). Душанбе, 2014; Обучение рус. прецедентным текстам в таджикской аудитории // Рус. яз. и лит-ра в современных реалиях: материалы международной межвузовской научно-практической конф. (Душанбе, 27–29 янв. 2015 г.). Душанбе, 2015; Тематические группы прецедентных феноменов // Рус. яз. в диалоге культур: Россия и персоязычные страны: материалы международной научно-практической конф. (Душанбе, 30–31 окт. 2015 г.). Душанбе, 2015; Прецедентность и прецедентные феномены // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2015. № 4–7 (178); О понятиях «текст» и «прецедентный текст» // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2015. № 4–10 (187); О передаче таджикских собственных имен средствами рус. алфавита // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2015. № 4–9 (185); Культуроведческий комментарий при изучении прецедентных текстов // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2015. № 4–8 (183); Методика работы с прецедентными текстами // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2015. № 4–8 (183); Некоторые вопросы рус. речевого этикета // Наука и инновация (Душанбе). 2015. № 4 (8); Эффективные приемы работы с некоторыми рус. концептами // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2016. № 4 2 (199); Методы и приемы работы с культуроведческими концептами // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2016. № 4–1 (195); Функционирование прецедентного имени в речи // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2016. № 4–3 (203); Функционирование прецедентной единицы в рус. фольклоре // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2016. № 4–4 (206); Прецедентные феномены в становлении и воспитании будущей личности// Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2016. № 4–4 (206); Прецедентные феномены на уроках рус. яз. в таджикской шк. // Актуальные вопросы функционирования и преподавания рус. яз. в Респ. Таджикистан: материалы международной конф. (Душанбе, 12 мая 2016 г.). Душанбе, 2016; Ценностные позиции в процессе обучения рус. яз. // Евразийский вестник гуманитарных исследований (Пермь). 2016. № 1 (4); Фразеологизмы как прецедентные высказывания // Актуальные проблемы рус. филологии, сравнительной типологии и пер.: материалы международной конф. (Душанбе, 1–2 июня 2016 г.). Душанбе, 2016; Прецедентные высказывания в нерусской аудитории // Рус. яз. в межкультурном диалоге: проблемы функционирования и преподавания рус. яз. в персоязычных странах: материалы международной конференции (Душанбе, 1–2 нояб. 2016 г.). Душанбе, 2016; Реализация лингвокультурологического аспекта в обучении рус. яз. таджикских школьников // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2017. № 4–5; Формирование общечеловеческих и национальных ценностей в процессе обучения и воспитания // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2017. № 3–7 (2); Место фразеологизмов среди прецедентных высказываний // Рус. яз. и лит-ра в современных реалиях: материалы международной научно-теоретической конф. (Душанбе, 01–02 февр. 2017 г.). Душанбе, 2017; Прецедентные имена на занятиях рус. яз. // Актуальные проблемы преподавания рус. яз. и лит-ры в современной языковой ситуации: материалы Республиканской научно-практической конф., посвященной 20-й годовщине Дня нац. единства и примирения и Году молодежи Респ. Таджикистан (Душанбе, 20–27 апр. 2017 г.). Душанбе, 2017; Пословицы, поговорки, фразеологизмы и афоризмы как прецедентные феномены в преподавании рус. яз. как неродного // Евразийский вестн. гуманитарных исследований (Пермь). 2017. № 2; Прецедентно-значимые тексты в системе лингвокультурно-ориентированного обучения рус. яз. студентов неязыкового вуза // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2018. № 5 (в соавт.); Лингвокультурологический аспект обучения рус. языку на основе прецедентно значимого текста–когнитивного компонента культуры в неязыковом вузе Респ. Таджикистан // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2018. № 6 (в соавт.); Соотношение яз. и культуры на основе прецедентно значимого текста – когнитивного компонента культуры в неязыковом вузе Респ. Таджикистан// Актуальные проблемы филологии и лингводидактики: материалы международной научно-практической конф. (Душанбе, 26–27 окт. 2018 г.). Душанбе, 2018; Нац. специфика рус. невербального поведения// Актуальные вопросы преподавания и изучения яз. в современном поликультурном и полилингвальном образовании: материалы международной научно-практической конф. (Душанбе, 26–27 нояб. 2018 г.). Душанбе, 2018; Лингвокультурологические тексты на занятиях рус. яз. // Актуальные вопросы преподавания и изучения яз. в современном поликультурном и полилингвальном образовании: материалы международной научно-практической конф. (Душанбе, 26–27 нояб. 2018 г.). Душанбе, 2018; Некоторые проблемы лингвокультуроориентированного обучения рус. яз. // Актуальные вопросы описания и преподавания рус. яз. как иностранного / неродного: сб. материалов международной научно-практической интернет-конф. (Москва, 27 нояб. – 1 дек. 2017 г.). Москва, 2018; Прецедентная ситуация на занятиях по рус. яз. в условиях неязыкового вуза // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2019. № 2; Употребление пословиц и поговорок как нац. прецедентного феномена // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2020. № 7; К вопросу о лингвокультурологической направленности образования // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2020. № 8 (соавт. Курбанова П.М.); Использование прецедентных антропонимов (ПА) на занятиях рус. яз. // Тульский науч. вестн. Сер. История. Языкознание (Тула). 2022. Вып. 3 (11) (в соавт.); Учет специфических особенностей родного яз. учащихся при обучении рус. яз. // Вестник инс-та яз (Душанбе). 2022. № 4 (48); Использование прецедентных антропонимов (ПА) на занятиях рус. яз. // Тульский науч. вестн. Сер. История. Языкознание (Тула). 2022. № 3 (11) (соавт. Шарипова Н.Т.); К вопросу об усвоении рус. глагола студентами неязыковых вузов // Рус. яз. и лит-ра в современных реалиях: материалы республиканской научно-практической конф., посвященной Году рус. яз. Душанбе, 2023; Особенности рус. и нерусского общения и взаимодействия // Рус. яз. в межкультурном диалоге стран Центральной Азии: сб. материалов международной научно-практической конф., посвященный Году рус. яз. в странах СНГ. Душанбе, 2023; Специфические различия в употреблении залоговых оборотов в рус. и таджикском яз. // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2023. № 12–1 (соавт. Давлатов М.И.); Работа по стилистике при изучении сказуемого на занятиях рус. яз. // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2023. № 2; Выразительное чтение на занятиях по рус. яз. // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2023. № 9 (соавт. Шодиев Р.); Некоторые аспекты изучения рус. предлогов причины студентами–носителями таджикского яз. в профессиональной аудитории // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2024. № 12-2 (соавт. Нагзибекова М.Б.); Особенности фразеологических единиц в рус. яз. // Вестн. Таджикского нац. ун-та. Сер. филол. наук (Душанбе). 2024. №12–2 (соавт. Одиназода Ф.А.).
Г.А. Солопина