Кафедра современного русского языка и общего языкознания Таджикского государственного педагогического университета имени Садриддина Айни
В настоящее время на фак. рус. яз. и лит-ры функционируют четыре каф.: каф. современного рус. яз. и общего языкознания – зав. каф. является канд. филол. наук, доц. Холназарова Н.Н., каф. рус. и мировой лит-ры – заведует каф. канд. филол. наук Бакаева М.Т., каф. методики преподавания рус. яз. и лит-ры – заведует каф. канд. пед. наук, доцент Ниятбекова А.Ю., общеуниверситетская каф. рус. яз. – заведует каф. канд. пед. наук Кулобиев А.Н.
Каф. современного рус. яз. и общего языкознания изначально функционировала в составе отделения таджикской лит-ры и языкознания ист. фак. В 1936 г. была преобразована в отдельные каф. таджикского и рус. яз. В 1937 г. на филол. фак. было создано отделение рус. яз. и лит-ры, к-рый возглавил проф. В.И. Акбаров.
В 1960-е гг. отделение рус. яз. и лит-ры было преобразовано в самостоятельный фак., на к-ром была учреждена каф. методики преподавания рус. яз. и лит-ры, где служили все русисты из всех фак. пед. ин-та столицы. Новообразованную каф. возглавил В.В. Каракулаков [1924–1972] – д-р. филол. наук, профессор, бывший проректор ин-та. В 1948 г. защитил канд. дис. на тему «Теории речи второй половины V в. до н. э. и их отражение в комедии Аристофана», в 1969 г. докторскую дис. – «Марк Теренций Варрон и его место в истории языкознания». Науч. интересы: античная филология и история языкознания. В своих публикациях существенно продвинул понимание того, какой вклад античная мысль внесла в становление европейской лингвистической традиции. Среди его публикаций – работы «Общелингвистические взгляды И.А. Бодуэна де Куртенэ и представителей „Казанской лингвистической шк.ˮ» (1956), «Вопрос об исторических изменениях морфологической структуры слова в трудах И.А. Бодуэна де Куртенэ и представителей „Казанской лингвистической шк.ˮ» (1959), «Лекции по античной лит-ре» (1960). Выступал ред. сб. статей, в частности, «Языкознание и лит-ведение» (1967), «Рус. и общее языкознание» (1972), «Вопросы теории языкознания» (1975).
В 1973 г. каф. современного рус. яз. и общего языкознания возглавила Л.В. Успенская, до этого 12 лет руководившая каф. методики преподавания рус. яз и лит-ры Душанбинского гос. пед. ин-та им. Т.Г. Шевченко (ДГПИ, сейчас – Таджикский гос. пед. ун-т им. С. Айни). В 1982 г. стала проф. каф. Проработала в ин-те до 1993 г. Занималась сопоставительной типологией рус. и таджикского яз. Автор учебников по рус. яз. для таджикской шк., выдержавших 15 изд., и одна из сост. и ред. двуязычного русско-таджикского словаря. Она подготовила одиннадцать канд. наук и несколько д-ров наук. Создала собственную методику преподавания рус. яз. с целью формирования у учащихся коммуникативной компетенции, подчеркивала важность внеаудиторных форм обучения рус. яз. В лит-ведении разработала собственный исследовательский метод, привлекая широкий ист. контекст для изучения особенностей произведения, специфики авторского стиля. Разработала учение о категории образа автора и авторской стилистике на стыке лит-ведения и лингвистики. Также занималась исследованием диалектов таджикского яз.
Хашимов Р.И. [1939] – филолог-языковед, д-р филол. наук, профессор, акад. Акад. пед. и социальных наук Рос. Федерации, почетный работник высшего профессионального образования Рос. Федерации. В 1966 г. начал преподавать в Душанбинском гос. пед. ин-те им. Т. Г. Шевченко. В 1974 г. защитил канд. дис. в Московском гос. ун-те им. М.В. Ломоносова, в 1987 г. – докторскую дис. на тему «Становление и функционирование таджикско-рус. двуязычия (социолингвистический аспект)». Занимался общественной деятельностью, до 1991 г. занимал пост председателя народного контроля Душанбинского гос. пед. ин-та им. Т. Г. Шевченко. В 1993 г. переехал в Россию, работал в Липецком гос. пед. ин-те, а позже – в Елецком гос. ун-те им. И.А. Бунина проф. каф теории и истории рус яз. Специализируется в области теории яз. и словообразования. В науч. исследованиях анализирует проблемы языковой политики, роль рус. яз. в постсоветском пространстве («Очерки по языковой политике и культуре», 2003), рассматривает билингвизм и интерференцию в лингвистическом и социолингвистическом аспектах («Двуязычие и интерференция: сущность, типология и функционирование», 2018), описывает 100 яз. исконных народов России («Энциклопедический словарь-справочник лингвистических терминов и понятий», 2008) и др. Один из сост. «Словарь яз. поэзии И.А. Бунина» (2011).
Мошеев И.Б. [?] – советский и таджикский лингвист, д-р филол. наук, автор фундаментальных работ по сопоставительной типологии рус. и таджикского яз. В частности, занимался исследованием системы форм изъявительного наклонения в рус. и таджикском яз., глагольной системы рус. и таджикского яз. Описал типологическое взаимодействие и различие структур двух неблизкородственных яз. Его разработки легли в основу методик обучения рус. яз. в таджикской аудитории и таджикского в русскоязычной шк.
В 1996 г. на базе фак. рус. яз. и лит-ры был создан Российско-Таджикский (Славянский) ун-т. В 2000 г. при романо-германском фак. было вновь открыто отделение рус. яз. и лит-ры, в 2006 г. реорганизованное в фак. рус. яз. и лит-ры под руководством Нозимова А.А. – д-ра филол. наук, профессора, специалиста в области социолингвистики и языковой политики. Среди прочего в работах по языковой политике Нозимов А.А. изучает статус и сферы использования рус. яз. в Таджикистане, подчеркивает, что языковая политика Таджикистана носит одновременно централизованный (гос.), демократический (с учетом интересов групп) и интернациональный характер – с опорой на развитие таджикского яз. и поддержание функционирования рус.
В 2005 г. каф. возглавила канд. филол. наук Газиева М.И. Специализируется на сопоставительном языкознании, изучает строение субстантивных (именных) словосочетаний в таджикском яз. и способы их передачи в рус. яз.
В настоящее время каф. рус. яз. и общего языкознания руководит канд. филол. наук, доц. Холназарова Н.Н. Занимается вопросами поэтики имени, передачи художественных смыслов, межкультурными аспектами пер. Автор учебников по «Практическому курсу рус. яз.».
Преподаватели каф. регулярно публикуют свои статьи на страницах науч. и методических ж-лов страны, готовят учебники и пособия, выступают с докладами на международных и республиканских конф. На каф. действуют студенческие кружки «Рус. слово» и «Рус. яз.».
В рамках фак. каф. взаимодействует с Представительством «Россотрудничества» в Таджикистане, Рос. центром науки и культуры в Душанбе, Российско-Таджикским Славянским ун-том, Таджикским международным ун-том иностранных яз. им. Сотима Улугзода.
Г.А. Солопина